Proporcionar aos alunos uma visão dos diversos paradigmas de cidade propostos por organismos internacionais e seu impacto sobre a constituição das mais diversas identidades individuais e coletivas latino-americanas, assim como sobre a concepção de cidadania, aí privilegiado o Paradigma Cidades MIL (Midia Information Literacy) de UNESCO. Constituir um espaço de estudos, pesquisas e debates sobre os principais conceitos relativos à Alfabetização Midiática e Informacional (AMI) e como ele influencia a forma de enxergar as cidades na atualidade, integrando os ecossistemas físicos e digitais; à fusão da inteligência humana com a artificial; às diversidades pós-humanas, às barreiras culturais à comunicação e à Ética, privilegiando a perspectiva latino-americana e caribenha na análise desses aspectos, entre outros.