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[5961085-3] Fundamentos Psicológicos da Educação I

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Apresenta-se um conjunto de teorias sobre desenvolvimento humano, que foram elaboradas ao longo da história. Discute-se suas implicações nas práticas da área, já começando a pontuar elementos que se desdobram delas nos processos de ensino-aprendizagem e do papel da escola e professor.
Apresentação das condições de produção do autor e os principais eixos de sua teoria, frente às implicações à Educação
Retoma-se linhas gerais da proposição e discute-se a relação da inteligência coma linguagem e o pensamento nas fases sensório-motora e pré-operatória.
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