A aula possui como objetivo compartilhar conhecimentos específicos sobre as características principais da pandemia COVID-19 e as principais medidas de distanciamento social aplicadas; as principais mudanças que pandemia COVID-19 trouxe para as crianças e suas famílias e como essas mudanças impactaram a saúde mental das crianças; principais mudanças de comportamento observadas nas crianças durante a pandemia e como elas podem se manifestar no contexto de retorno às aulas presenciais; principais impactos educacionais da pandemia COVID-19;estratégias gerais que podem ser realizadas para facilitar o processo de adaptação das crianças e suas famílias às aulas presenciais; habilidades socioemocionais incluídas na Base Nacional Curricular; estratégias de sondagem para investigar os sentimentos das crianças. A presente aula foi produzida como produto final da disciplina Docência e Pesquisa no Ensino Superior: Contribuições das Tecnologias de Informação e Comunicação, pelas alunas Barbara de Godoi Champini, Isabella Lara Machado Silveira, Juliana Gonçalves Amaro de Souza e Thais Morelatto Martelli.

Essa aula refere-se à compreensão das habilidades socioemocionais e da autorregulação fisiológica no contexto escolar e como sistematizar o ensino das habilidades socioemocionais em uma sequência didática. Vídeo 1: Título:Funções executivas: habilidades para a vida e aprendizagem Autoria: Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=6gIY_X9IXH8 Vídeo 2: Título: Versão completa - Jussara C.W.Schmitz- Prêmio Educador Nota 10 Autoria: Prêmio Educador Nota 10 Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=EkgKmx4n-ugLeitura 1: Título: Competências Socioemocionais Autoria: Nova Escola Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ffmHynzstuECHwJFdbqU4ZuzM3cgTTC6VUdcby9bGUDAAyxMErdR2xkQE2jN/competencias-socioemocionais--nova-escola.pdfLeitura 2: Título: Desenvolvimento socioemocional e aprendizado escolar: uma proposta de mensuração para apoiar políticas públicas Autoria: Daniel Santos e Ricardo Primi Disponível em: https://institutoayrtonsenna.org.br/content/dam/institutoayrtonsenna/documentos/desenvolvimento-socioemocional-e-aprendizado-escolar.pdfLeitura 3: Título: O desenvolvimento das habilidades socioemocionais como caminho para a aprendizagem e o sucesso escolar de alunos da educação básica. Autoria: Anita Lilian Zuppo Abed Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/cp/v24n25/02.pdfAvaliação da aula: https://forms.gle/JSEQdCfjPWsvgiDw5