Objetivo: Desenvolver uma ferramenta educativa audiovisual como instrumento de ensino sobre a técnica da medida de glicemia capilar no contexto hospitalar. Métodos: Estudo metodológico. A ferramenta foi desenvolvida em 4 etapas: Conceituação; Desenvolvimento; Implementação; e Avaliação. Os resultados da avaliação foram analisados pelo Índice de Validade de Conteúdo, considerando adequado IVC 0,8. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da EEUSP. Resultados: A ferramenta educativa audiovisual desenvolvida foi um vídeo de 7min43s, contendo 6 partes e disponibilizado o acesso on-line. O vídeo foi avaliado por 13 especialistas e 17 alunos sendo considerado adequado quanto aos objetivos, conteúdo, eficiência e usabilidade com IVC médio respectivamente de 0,95 (±0,14) e 0,988 (±0,06). Foram realizadas adequações conforme sugestões dos especialistas e alunos. Conclusão: O vídeo educativo sobre a medida da glicemia capilar no contexto hospitalar desenvolvido pode ser utilizado como instrumento de ensino não presencial, para complementar o treinamento de habilidades.
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