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Étudiants Francophones en Mobilité: Le climat et les gens

por Heloisa Brito de Albuquerque Costa e Adalton Nogueira Orefice Junior

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Sobre a aula

Si vous êtes brésilien(ne) c’est tout à fait normal passer un Noël ensoleillé, voire avec la peau bronzée, n’est-ce pas ? Mais pour ces étudiants étrangers pas du tout !
Alors, dans cette vidéo ils donneront leur avis de ces curieux contrastes climatiques à la manière dont on fait connaissance au Brésil, en passant par les stéréotypes. À la fin, vous aurez une leçon de prononciation sur la lettre /r/ et quelques nasales du français. C’est parti !

Dans le cadre du projet Étudiants francophones en mobilité, nous avons réuni 5 étudiants francophones, dont quatre français et une suisse, pour participer à la production d'une série sous forme de courtes vidéos dans lesquelles ils nous donnent leur témoignage à propos de la vie étudiante, de la culture, des gens, bref, de toutes leurs expériences en tant qu'étudiants chez eux et, bien sûr, en tant qu'étudiants étrangers ici au Brésil ! En plus, à la fin de chaque vidéo nous mettons en relief quelques aspects de base de la langue française pour ceux qui sont niveau débutant. Nous vous souhaitons donc un très bon visionnage !

Disciplina

0800006-1 Atividades de Estágio: Francês

EMENTA

Conteúdo teórico:

Módulo 1: Ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras
1. A evolução do ensino de línguas estrangeiras: panorama histórico “Os métodos para ensinar/aprender as línguas”
2. A abordagem comunicativa
2.1. Princípios metodológicos
2.2. Competências orais e escritas
2.3. Análise de manuais FLE
3. A abordagem acional
3.1. Le Cadre commun européen de langues étrangères (CCER)
3.2. A abordagem por competências
3.3. Análise de manuais FLE

Módulo 2 : Elaboração de um curso de francês como língua estrangeira (FLE)
2.1.1. Contexto institucional
2.1.2. Unidade diática : definição de objetivos, metodologia, conteúdos, avaliação, bibliografia
2.1.3. Aplicação prática - Desenvolvimento de uma unidade didática

2.2. Elaboração de um curso de francês em contextos específicos - FOS
2.2.1. Etapas de um curso FOS
2.2.2. Análise de materiais
2.1.2. Elaboração de sequências didáticas curso FOS

Módulo 3: Internet e ensino de línguas

3.1. Didatização de documentos da internet

3.2. Elaboração de sequências didáticas baseadas na idéia de tarefa


Atividades práticas do estágio supervisionado

(1) Apresentação de seminários
(2) Preparação de aulas e seqüências didáticas.
(3) Análise de materiais e livros didáticos para o ensino do Francês como Língua Estrangeira segundo critérios associados às necessidades do público-alvo e do conteúdo ensinado.
(4) Realização de atividades na plataforma Moodle.
(5) Atividades realizadas junto com o bolsista-educador (plantão para orientações de trabalhos, seminários e atividades didáticas)

Objetivo

Propiciar aos estudantes oportunidade de realizar estágios, atividades práticas e projetos relativos ao ensino e aprendizagem de línguas (materna e/ou estrangeira). Discutir com os alunos estratégias que lhes permitam atuar como professor/educador, solidificando sua formação pedagógica, o que lhes possibilitará desenvolver eficientemente atividades de oralidade, leitura e escrita no nível Médio.

Índice de vídeos da disciplina

  1. Étudiants Francophones en Mobilité: Les différents accents en français
  2. Étudiants Francophones en Mobilité: Le climat et les gens
  3. Étudiants Francophones en Mobilité: Interactions formelles et informelles - le vous et le tu en français
Pró-Reitoria de Graduação
Telefone: +55 11 3091-3290