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História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 2/5

por Gabriela Pellegrino Soares

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Sobre a aula

História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 1 a 5
O professor da Universidade Federal Fluminense, Gabriel Passeti, é o convidado desta aula para falar sobre a relação política entre as populações indígenas e os criollos na Argentina do século 19. Ele faz uma análise de como os indígenas foram importantes para a formação do Estado nacional argentino. Bibliografia MALLON, Florencia E. “Las sociedades indígenas frente al nuevo orden”. In: VÁZQUEZ, Josefina Z. (Dir.); GRIJALVA, Manuel M. La construcción de las naciones latinoamericanas, 1820-1870, vol. 7. Paris: Ediciones Unesco; Madrid: Editorial Trotta, 2007. (pp. 251-271).

Disciplina

FLH0351-1 História da América Independente I

EMENTA

Nesta disciplina, discutimos as temáticas centrais referentes ao século XIX, tais como independência política, formação dos Estados Nacionais, construção das identidades nacionais, questão da terra, relações com os índios, imigração, urbanização e modernidade. Escolhemos fontes documentais diversas para trabalhar com os alunos e estabelecemos diálogos constantes com outras áreas do conhecimento. É importante salientar que a escolha de um recorte como “o século XIX” não se justifica simplesmente como corte cronológico seco e sim como conjunto de temáticas históricas e problemas interligados. Ainda que tenhamos uma visão horizontal do conjunto dos países da América Latina, estudamos mais verticalmente algumas sociedades nacionais da especialidade de cada docente.

Conteúdo:
- As guerras de independência hispano-americanas
- Federalistas e unitários na formação das Províncias Unidas do Rio da Prata
- Pueblos indígenas e a Reforma Liberal no México
- Comunidades camponesas: modernização e sublevação no Peru
- Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe?
- Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação na Argentina do século XIX
- Educação e cultura popular na Argentina e no México
- Os Científicos e a modernização do México nas últimas décadas do século XIX
- Natureza e sociedade latino-americanas na consciência "planetária": projeções imperiais

Bibliografia:
BEEZLEY, William H. La identidad nacional mexicana: la memoria, la insinuación y la cultura popular en el siglo XX. San Luis Potosí, El Colegio de San Luis, 2008; cap. 3. "Aun la leyenda y el rumor generalmente se basan en la realidad": el teatro de títeres itinerante, p. 127- 197.

DE LA FUENTE, Ariel. Los hijos de Facundo. Buenos Aires, Prometeo, 2007; capítulos 2, 3, 4 e 6 -- p. 53-130; p. 155-192.

FLORES GALINDO, Alberto. La ciudad submergida. Aristrocracia y plebe en Lima, 1760-1830. Lima, Editorial Horizonte, 1991; Aristocracia en vilo, p. 47-73; Una sociedad sin alternativa? p. 165-186.

FREDRIGO, Fabiana de Souza. Guerras e escrita: a correspondência de Simón Bolívar (1799-1830). São Paulo, Editora da UNESP, 2010; cap. 2, p. 79-162.

GONZÁLEZ, Sergio. El mundo de las casas de lata. La vida en la pampa salitrera. In. SAGREDO, Rafael y GAZMURI, Cristián (Org.). Historia de la vida privada en Chile. El Chile moderno. De 1840 a 1925. Santiago, Taurus, 2005.

MALLON, Florencia E. "Las sociedades indígenas frente al nuevo orden". In: VÁZQUEZ, Josefina Z. (Dir.); GRIJALVA, Manuel M. La construcción de las naciones latinoamericanas, 1820-1870, vol. 7. Paris: Ediciones Unesco; Madrid: Editorial Trotta, 2007. (pp. 251-271).

PAVEZ OJEDA, Jorge (comp.) Cartas mapuche, siglo XIX, CoLibris/Ocho Libros, Fondo de Publicaciones Americanistas, Universidad de Chile, Santiago de Chile, 2008.

PRADO, Maria Ligia C. ''Política e nação na pintura histórica de Pedro Américo e Juan Manuel Blanes''. In: Anais do Museu Histórico Nacional, v. 39, p. 147-166, 2007.

PRATT, Mary Louise. Reinventando a América/ reinventando a Europa. A automodelação crioula. In. Os olhos do Império: relatos de viagem e transculturação. Bauru, SP, Edusc, 1999.

ROMERO, José Luis. América Latina: as cidades e as ideias. Rio de Janeiro; Editora UFRJ, 2004; As cidades patrícias, p. 209-282.

ROMERO, Jose Luis y ROMERO, Luis Alberto. (Org.). Pensamiento Politico de la Emancipación. Caracas, Biblioteca Ayacucho, 1977. (Introdução)

SABATO, Hilda. Horizontes republicanos en Iberoamérica. Una perspectiva del largo plazo. In. BRAGONI, Beatriz e MATA, Sara (Comp.). Entre la Colonia y la República. Buenos Aires, Prometeo Libros, 2008.

SARMIENTO, Domingo F. Facundo: civilização e barbárie. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997; p. 129-143 e p. 160-177.

SIMÓN BOLÍVAR. Escritos políticos. Campinas, SP, Editora Unicamp, 1992.

SOARES, Gabriela Pellegrino. Direitos ancestrais indígenas, mediações culturais e horizontes políticos do presente. In. DUTRA, Eliana (Org.). O Brasil em dois tempos. História, pensamento social e tempo presente. Belo Horizonte, Autêntica, 2012; p. 357-369.

SOWELL, David. La sociedad democratica de artesanos de Bogotá. In. MEJÍA PAVONY, Germán Rodrigo, LAROSA, Michael y NIETO OLARTE, Mauricio (Orgs.). Colombia en el siglo XIX. Santafé de Bogotá: Planeta, 1999; p. 189-216.

ZANETTI, Susana. Modernidad y religación: una perspectiva continental (1880-1916). PIZARRO, Ana (Org.). América Latina: palavra, literatura e cultura. Emancipação do discurso. São Paulo: Memorial; Campinas, Unicamp, 1995, vol. 2.; p. 489-534.

Objetivo

Discutir temáticas centrais referentes à história da América Latina no século XIX, enfatizando as relações entre as esferas da política, da cultura e das idéias. Discutir algumas das principais temáticas relativas ao século XIX propostas pela historiografia latino-americana contemporânea. Os temas escolhidos serão abordados numa perspectiva de cruzamento entre história política e história da cultura e todos os tópicos do programa serão tratados por meio de análise preocupada, simultaneamente, com questões historiográficas, teóricas e metodológicas. Abordar questões que foram alvo de grande preocupação e debate nesta parte do Continente Americano no século passado. Tendo como objetivo principal apresentar aos alunos de que forma o conhecimento histórico é produzido em diferentes épocas, proponho reflexões de natureza conceitual, metodológica e historiográfica. Organizado a partir de quatro unidades, em cada uma delas serão tratados temas de natureza mais geral e casos específicos.

Índice de vídeos da disciplina

  1. História da América Independente I - Aula 1 - Apresentação do programa - parte 1/3
  2. História da América Independente I - Aula 1 - Apresentação do programa - parte 2/3
  3. História da América Independente I - Aula 1 - Apresentação do programa - parte 3/3
  4. História da América Independente I - Aula 2 - As Guerras de Independência hispano-americanas - Partes 1/5
  5. História da América Independente I - Aula 2 - As Guerras de Independência hispano-americanas - Partes 2/5
  6. História da América Independente I - Aula 2 - As Guerras de Independência hispano-americanas - Partes 3/5
  7. História da América Independente I - Aula 2 - As Guerras de Independência hispano-americanas - Partes 4/5
  8. História da América Independente I - Aula 2 - As Guerras de Independência hispano-americanas - Partes 5/5
  9. História da América Independente I - Aula 3 - As Guerras de Independência hispano- americanas: discussão historiográfica - Partes 1/4
  10. História da América Independente I - Aula 3 - As Guerras de Independência hispano- americanas: discussão historiográfica - Partes 2/4
  11. História da América Independente I - Aula 3 - As Guerras de Independência hispano- americanas: discussão historiográfica - Partes 3/4
  12. História da América Independente I - Aula 3 - As Guerras de Independência hispano- americanas: discussão historiográfica - Partes 4/4
  13. História da América Independente I - Aula 4 - Federalistas e unitários na formação das Províncias Unidas do Rio da Prata - partes 1/4
  14. História da América Independente I - Aula 4 - Federalistas e unitários na formação das Províncias Unidas do Rio da Prata - partes 2/4
  15. História da América Independente I - Aula 4 - Federalistas e unitários na formação das Províncias Unidas do Rio da Prata - partes 3/4
  16. História da América Independente I - Aula 4 - Federalistas e unitários na formação das Províncias Unidas do Rio da Prata - partes 4/4
  17. História da América Independente I - Aula 5 - Pueblos indígenas e a Reforma Liberal no México - partes 1/4
  18. História da América Independente I - Aula 5 - Pueblos indígenas e a Reforma Liberal no México - partes 2/4
  19. História da América Independente I - Aula 5 - Pueblos indígenas e a Reforma Liberal no México - partes 3/4
  20. História da América Independente I - Aula 5 - Pueblos indígenas e a Reforma Liberal no México - partes 4/4
  21. História da América Independente I - Aula 6 - Comunidades camponesas: modernização e sublevação no Peru - partes 1/4
  22. História da América Independente I - Aula 6 - Comunidades camponesas: modernização e sublevação no Peru - partes 2/4
  23. História da América Independente I - Aula 6 - Comunidades camponesas: modernização e sublevação no Peru - partes 3/4
  24. História da América Independente I - Aula 6 - Comunidades camponesas: modernização e sublevação no Peru - partes 4/4
  25. História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 1/5
  26. História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 2/5
  27. História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 3/5
  28. História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 4/5
  29. História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 5/5
  30. História da América Independente I - Aula 8 - Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe? - partes 1/5
  31. História da América Independente I - Aula 8 - Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe? - partes 2/5
  32. História da América Independente I - Aula 8 - Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe? - partes 3/5
  33. História da América Independente I - Aula 8 - Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe? - partes 4/5
  34. História da América Independente I - Aula 8 - Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe? - partes 5/5
  35. História da América Independente I - Aula 9 - Educação e cultura popular na Argentina - Parte 1/4
  36. História da América Independente I - Aula 9 - Educação e cultura popular na Argentina - Parte 2/4
  37. História da América Independente I - Aula 9 - Educação e cultura popular na Argentina - Parte 3/4
  38. História da América Independente I - Aula 9 - Educação e cultura popular na Argentina - Parte 4/4
  39. História da América Independente I - Aula 10 - Os Científicos e a modernização do México no século XIX - Parte 1/4
  40. História da América Independente I - Aula 10 - Os Científicos e a modernização do México no século XIX - Parte 2/4
  41. História da América Independente I - Aula 10 - Os Científicos e a modernização do México no século XIX - Parte 3/4
  42. História da América Independente I - Aula 10 - Os Científicos e a modernização do México no século XIX - Parte 4/4
  43. História da América Independente I - Aula 11 - Identidades latino-americanas - Parte 1/4
  44. História da América Independente I - Aula 11 - Identidades latino-americanas - Parte 2/4
  45. História da América Independente I - Aula 11 - Identidades latino-americanas - Parte 3/4
  46. História da América Independente I - Aula 11 - Identidades latino-americanas - Parte 4/4
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