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Relações sociais de gênero: um direito e uma catagoria de análise

por Claudia Pereira Vianna

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Disciplina

2428-1 Convivência Democrática na Escola

EMENTA

1 - Democracia e educação; 2- Convivência democrática; 3 - Autoridade, autoritarismo e educação; 4- Assembléias escolares; 5- Grêmios estudantis; 6 - Resolução de conflitos e aprendizagem emocional; 7 - Mediação

Objetivo

Esta disciplina pretende instrumentalizar os profissionais da educação para que promovam a construção de relações interpessoais mais democráticas dentro da escola. Serão trabalhadas ações que levem ao convívio democrático, como as assembleias escolares, os grêmios estudantis e diversas estratégias de resolução de conflitos em sala de aula na escola.

Índice de vídeos da disciplina

  1. A globalização e seus impactos nas culturas
  2. A convivência democrática na ótica dos Estudos Culturais
  3. Os Estudos Culturais e a produção da identidade/diferença
  4. A convivência democrática e a sociedade contemporânea
  5. Políticas culturais, multiculturalismo e currículo
  6. Multiculturalismo: encaminhamentos pedagógicos
  7. A produção da identidade/diferença – tecnoculturas e culturas juvenis
  8. Encaminhamentos pedagógicos: blog no ensino de ciências
  9. Diferentes possibilidades culturais no currículo escolar
  10. Relações Etnicorraciais na escola
  11. A construção da identidade e a produção da diferença: a questão religiosa
  12. Encaminhamentos pedagógicos na escola pública sobre a questão religiosa
  13. Relações sociais de gênero: um direito e uma catagoria de análise
  14. Gênero e diversidade sexual: desafios para a prática docente
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