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Aula da disciplina QFL5925 Prática de Ensino de Química; Taxonomia de Bloom, Objetivos de Aprnedizado.
A disciplina está dividida em duas partes: (i) participação ativa e crítica no desenvolvimento de atividades didáticas já estabelecidas dentro de uma disciplina de graduação de química ou bioquímica sob supervisão do respectivo coordenador e (ii) proposta e desenvolvimento de uma nova atividade didática para a referida disciplina de graduação. Nesta segunda parte o aluno é livre para propor a nova atividade didática, que pode ser um experimento novo ou lista de exercícios ou demonstrações. A atividade proposta deve ser apresentada aos docentes da disciplina (em reunião previamente agendada) e ao supervisor, que deverá estar de acordo com a sua realização. A atividade proposta deve ser testada. Um relatório final contendo a descrição da atividade, sua realização e avaliação crítica sobre o aprendizado resultante da atividade, deverá ser entregue aos docentes em data previamente agendada.
Proporcionar aos alunos de pós-graduação dos programas de Química, Bioquímica, Interunidades em Bioinformática e Interunidades em Ensino de Ciências a oportunidade de adquirir ou aprimorar seus conhecimentos através de participação ativa em disciplinas de graduação, ou seja, do aprendizado participativo
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