Nesta aula, discutimos a aquisição de regras fonológicas da língua alvo, em oposição a regras da fala infantil, que tendem a desaparecer.
A Psicolingüística: objeto, campo e método. A aquisição da linguagem como um domínio da Psicolingüística. Principais teorias/abordagens da aquisição da linguagem. Questões de metodologia em aquisição de linguagem. O desenvolvimento da linguagem na criança.
Levar o aluno a: (i) examinar o desenvolvimento da linguagem nos vários níveis de linguagem, como fonologia, morfologia, sintaxe e semântica;
(ii) analisar diferentes propostas teóricas e metodológicas para o estudo do desenvolvimento da linguagem.
(iii) compreender o que é a consciência fonológica, que afeta os processos de aquisição de linguagem oral e escrita, capacitando o futuro professor (de português ou de outras línguas) a identificar problemas relacionados a consciência fonológica em sala de aula.