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Trata da abordagem histórica e cultural sobre a Classificação do Conhecimento, com base nas obras de Peter Burke e Liana do Anjos, e da sua relação com a ordem dos livros nas bibliotecas, principalmente nas bibliotecas universitárias medievais e a influência nas classificações bibliográficas.
1. Conceito de classificação. Campos da classificaçào.
2. Classificação e organização da informação.
3. Taxionomia e sistemas de classificação.
4. Classificação e Linguagem documentária.
5. Linguagem natural e linguagem documentária.
6. Unitermos e uso de linguagem livre: processos de extração não caracterizados como linguagem
7. A linguagem documentária no fluxo documentário
8. Tipologia das linguagens documentárias segundo atributos específicos: sistemas de classificação hierárquica e enciclopédica
9. Tipologia das linguagens documentárias segundo atributos específicos: pré e pós-coordenação
10. Sistemas de classificação bibliográfica enciclopédica: a Classificação Decimal de Dewey
11. Sistemas de classificação bibiliográfica enciclopédica: a Classificação Decimal Universal
12. Sistemas de classificação bibiliográfica enciclopédica: a Library Congress Classification
13. As listas de cabeçalho de assunto
14. Funções e limites de uso dos sistemas de classificação
15. Funções e limites de uso das listas de cabeçalho de assunto
Introduzir o aluno aos conceitos de classificação e de organização da informação. Discutir o papel da linguagem documentária como instrumento para a descrição e recuperação do conteúdo de documentos enfatizando suas diferenças em relação à linguagem natural. Analisar, do ponto de vista histórico e funcional, as principais características e funções das linguagens documentárias segundo sua tipologia, especificidades e limites de uso, com ênfase nas linguagens pré-coordenadas.
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