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Histórico Psicologia do Desenvolvimento - desdobramentos e implicações

por Katia de Souza Amorim

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Sobre a aula

Apresenta-se um conjunto de teorias sobre desenvolvimento humano, que foram elaboradas ao longo da história. Discute-se suas implicações nas práticas da área, já começando a pontuar elementos que se desdobram delas nos processos de ensino-aprendizagem e do papel da escola e professor.

Disciplina

5961085-3 Fundamentos Psicológicos da Educação I

EMENTA

1. O papel da psicologia do desenvolvimento no campo da educação
- História das Teorias em Psicologia do Desenvolvimento
- Teorias do desenvolvimento e a educação
2. Comportamentalismo e a educação.
- Os autores e seus contextos
- O behaviorismo metodológico de Watson.
- Aprendizagem para Pavlov e Skinner.
- O behaviorismo radical.
3. Epistemologia Psicogenética e a educação.
- Jean Piaget – o autor e seu contexto
- A teoria construtivista de Jean Piaget
- A teoría construtivista de Jean Piaget e a educação.
4. Henri Wallon e a psicogenética
- O autor e seu contexto
- A teoria psicogenética de Wallon
- As contribuições de Wallon para a educação.

Objetivo

1. Introduzir o aluno ao estudo de alguns teóricos da Psicologia e suas abordagens – Skinner, Piaget e Wallon.
Específico: 2. Levar o aluno a situar histórica e epistemologicamente os teóricos estudados, na construção da Psicologia do Desenvolvimento e das idéias em Educação.
3. Levar o aluno a reconhecer e a refletir criticamente sobre os principais conceitos de cada autor, suas contribuições e implicações para a compreensão dos processos de desenvolvimento e aprendizagem no contexto educacional.

Índice de vídeos da disciplina

  1. Histórico Psicologia do Desenvolvimento - desdobramentos e implicações
  2. Piaget e a epistemologia psicogenética
  3. Piaget e a epistemologia psicogenética - 2nda parte
Pró-Reitoria de Graduação
Telefone: +55 11 3091-9942