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Instrumentação para o Ensino de Química II (Ensino e Atividades)

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Sobre a aula

Este breve vídeo explica a proposta LAB VIVO, que integra licenciatura com um curso de extensão. A proposta foi uma das vencedoras do Prêmio Professore Rubens Murillo Marques, da Fundação Carlos Chagas, em sua edição de 2021.

Disciplina

QFL1703-3 Instrumentação para o Ensino de Química II (Ensino e Atividades)

EMENTA

Importância e papel das atividades experimentais no ensino de química nas últimas décadas. Experimentos em Ciências e no ensino de Ciências. Tipos de atividades experimentais, suas funções e adequação a diferentes realidades educacionais. Ensino de Ciências por Investigação. Planejamento de atividades experimentais fundamentadas em pressupostos teóricos e metodológicos; planejamento e organização do espaço físico para o desenvolvimento de atividades, considerando aspectos pedagógicos, de segurança e ambientais. Avaliação da aula experimental, interação professor -aluno, conteúdo, competências, atitudes dos alunos.
As atividades relacionadas à prática como componente curricular envolvem: 1) Planejamento de uma aula de química que se utilize de atividades experimentais; 2) Teste de experimentos para o Ensino Médio; 3) Apresentação da aula planejada a alunos de Ensino Médio; 4) Observação e avaliação de aulas reais.

OBSERVAÇÃO: Para cursar a disciplina de forma satisfatória é necessário que o aluno tenha conhecimento básico dos conteúdos abordados na disciplina QFL1702 - Instrumentação para o Ensino de Química I (Fundamentos).

Objetivo

A disciplina tem como principais objetivos: dar subsídios ao estudante para saber utilizar atividades experimentais como recurso didático e possibilitar o desenvolvimento de ações em situações reais de ensino. Assim, objetiva-se dotar o estudante de um instrumental que lhe permita conhecer os vários tipos de atividades experimentais, analisar suas funções e adequação a diferentes realidades educacionais; desenvolver atividades experimentais fundamentadas em pressupostos teóricos e metodológicos; saber planejar e organizar o espaço físico para o desenvolvimento de atividades, considerando aspectos pedagógicos, de segurança e ambientais.

Índice de vídeos da disciplina

1. QFL1703 - Discussões gravadas 14/04
2. Titulação de ácido acético com hidróxido de sódio em mesma concentração - escala de cores com indicador
3. QFL1703/1-2020-Apresentação do Módulo de Fundamentação
4. QFL1703 - Discussões gravadas 16/04
5. Titulação de ácido acético com hidróxido de sódio em mesma concentração - pHmetro
6. QFL1703/1-2020-Aula A2 - Experimentação no Ensino de Ciências 1
7. QFL1703 - Discussões gravadas 22/04
8. Titulação de ácido clorídrico com hidróxido de sódio em mesma concentração - escala de cores com indicador
9. QFL1703/1-2020- Aula A3_1- Experimentação no Ensino de Ciências 2 - parte 1
10. QFL1703 - Discussões gravadas 23/04
11. QFL1703 - Discussões gravadas 22/04 - continuação
12. Titulação de ácido clorídrico com hidróxido de sódio em mesma concentração - pHmetro
13. QFL1703/1-2020-Aula A3_2- Experimentação no Ensino de Ciências 2 - parte 2
14. QFL1703 - Discussões gravadas 29/04
15. Titulação de ácido sulfúrico com hidróxido de sódio em mesma concentração - escala de cores com indicador
16. QFL1703/1-2020-Aula A3_3 - Experimentação no Ensino de Ciências 2 - parte3
17. QFL1703 - Discussões gravadas 29/04 - continuação
18. Titulação de ácido sulfúrico com hidróxido de sódio em mesma concentração - pHmetro
19. QFL1703/1-2020-Aula A4 - Experimentação no Ensino de Ciências 3
20. QFL1703 - Discussões gravadas 06/05
21. QFL1703 - Discussões gravadas 30/04 - continuação da conversa
22. Titulação de ácido fosfórico com hidróxido de sódio em mesma concentração - escala de cores com indicador
23. QFL1703/1-2020-Aula A5 - Experimentação no Ensino de Ciências 4
24. Titulação de ácido fosfórico com hidróxido de sódio em mesma concentração - pHmetro
25. QFL1703/1-2020-Aula A6- Uso de protocolos experimentais
26. QFL1703 - Discussões gravadas 07/05
27. QFL1703/1-2020-Aula B1- A escolha do tema da aula
28. QFL1703/1-2020-Aula A2- Natureza do cohecimento químico
29. QFL1703 - Discussões gravadas 20/05
30. QFL1703 - Discussões gravadas 14/05
31. QFL1703/1-2020-Aula B3- Conteúdos conceituais
32. QFL1703/1-2020-Aula B.2 - Considerações sobre a natureza da Química para o seu ensino
33. QFL1703/1-2020-Aula B4 - Metodologias de Ensino
34. QFL1703/1-2020-Aula B5 - Planejamento de Aula - 1 - CoRe
35. QFL1703/1-2020-Aula B6 - Planejamento de Aula - 2 - Objetivos
36. QFL1703 - Discussões gravadas 11/06 - Aula 1 LabVivo
37. QFL1703 -20210820 - Impactos da pandemia - discussão
38. Estratégias para o ensino de ciências - abordando a desinformação
39. QFL1703 -20210826 - Desinformação - aula de trabalho
40. QFL1703 - Discussões gravadas 20210827
41. QFL1703 - Discussões gravadas 20210902 - atividade
42. QFL1703 - Discussões gravadas 20210902 - Graus de LIberdade - Discussão
43. QFL1703 - Discussões gravadas 20210909 - planejamento de aulas
44. QFL1703 - Discussões gravadas 20210926 - apresentação dos projetos Grupos
45. QFL1703 - Discussões gravadas 20211007 - apresentação dos projetos Grupos
46. QFL1703 - Discussões gravadas 20211008 - apresentação dos projetos Grupo 1
47. QFL1703 - Discussões gravadas 20211105 - Discussão após última aula do curso de extensão
48. Percursos entrelaçados: a travessia de alunos-professores a professores-alunos
49. QFL1703 - Discussões gravadas 20210917 - apresentação dos projetos Grupo 2
50. QFL1703 - Discussões gravadas 20210917 - apresentação dos projetos Grupo 1
51. QFL1703 - Discussões gravadas 2021111 - Discussão para o Relatório final

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