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Sobre a aula
História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 1 a 5
O professor da Universidade Federal Fluminense, Gabriel Passeti, é o convidado desta aula para falar sobre a relação política entre as populações indígenas e os criollos na Argentina do século 19. Ele faz uma análise de como os indígenas foram importantes para a formação do Estado nacional argentino. Bibliografia MALLON, Florencia E. “Las sociedades indígenas frente al nuevo orden”. In: VÁZQUEZ, Josefina Z. (Dir.); GRIJALVA, Manuel M. La construcción de las naciones latinoamericanas, 1820-1870, vol. 7. Paris: Ediciones Unesco; Madrid: Editorial Trotta, 2007. (pp. 251-271).
Disciplina
EMENTA
:A
I. Autonomia política e construção da unidade
- Simón Bolívar e a unidade americana
- Unitarismo e federalismo: Domingo Faustino Sarmiento
- José Martí e a Nossa América
II. As relações continentais
- Estados Unidos e América Latina: a Doutrina Monroe em dois tempos
III. As invenções de América e o ideal de latinidade
- O indigenismo de Manuel González Prada
- O império da razão e do sentimento de José Enríque Rodó
IV. Rumos da modernidade na América Latina da passagem do XIX ao XX
- Cenário cultural e identidade na virada do século
- Modernização e imigração
- Sentidos do moderno na América
B
Unidade I: O processo de independência das colônias ibéricas. Nesta unidade discutiremos a circulação das idéias que estiveram na base das emancipações políticas. O conceito de Revolução que norteou os projetos e as práticas emancipacionais. A participação de diferentes sujeitos históricos nesse processo. O significado do papel dos líderes e a construção da memória histórica que produziu os heróis, símbolos e mitos da Independência. As especificidades das lutas nas diferentes regiões. As reflexões serão feitas a partir de textos historiográficos, documentos de época, imagens produzidas pelo cinema e pela literatura.
Unidade II: A construção dos Estados Nacionais. Nesta unidade serão abordados os projetos de construção das nacionalidades. A formulação da idéia de Nação e de identidade nacional. A problemática da "imitação" de modelos estrangeiros. As representações do Estado Nação. As lutas políticas ocorridas entre diferentes grupos. O tema do poder local versus poder central. As reflexões terão como base textos historiográficos, textos dos pais fundadores da nacionalidade, filme sobre a época.
Unidade III: A consolidação dos Estados Nacionais e a problemática da modernização no final do século XIX. Nesta unidade serão focalizadas as formas pelas quais os diferentes Estados se reorganizaram do ponto de vista econômico, social e político. Os problemas enfrentados para afirmação da unidade nacional. A problemática da modernização relacionada ao desenvolvimento tecnológico e científico. O significado do progresso urbano. As visões sobre o presente e o futuro das nações independentes. As reflexões terão como base textos historiográficos e textos de época, textos de referência conceitual sobre os temas modernização/progresso e obras que analisam os signos da modernização na América Ibérica.
Unidade IV: A expansão norte-americana e a discussão sobre a identidade latino-americana. Nesta unidade serão tratadas as teses que justificaram o expansionismo dos EUA na América, e as práticas decorrentes delas. A guerra de Independência de Cuba como símbolo da política intervencionista. A reação dos americanos ao "Sul do Rio Grande". As críticas à imitação do "irmão Norte" e o debate sobre a latinidade versus nordomania. O significado das imagens construídas em torno do tema. As reflexões serão feitas a partir de textos historiográficos, textos de época, literatura.
Objetivo
Discutir temáticas centrais referentes à história da América Latina no século XIX, enfatizando as relações entre as esferas da política, da cultura e das idéias.
Discutir algumas das principais temáticas relativas ao século XIX propostas pela historiografia latino-americana contemporânea. Os temas escolhidos serão abordados numa perspectiva de cruzamento entre história política e história da cultura e todos os tópicos do programa serão tratados por meio de análise preocupada, simultaneamente, com questões historiográficas, teóricas e metodológicas.
Abordar questões que foram alvo de grande preocupação e debate nesta parte do Continente Americano no século passado. Tendo como objetivo principal apresentar aos alunos de que forma o conhecimento histórico é produzido em diferentes épocas, proponho reflexões de natureza conceitual, metodológica e historiográfica. Organizado a partir de quatro unidades, em cada uma delas serão tratados temas de natureza mais geral e casos específicos.
Índice de vídeos da disciplina
- História da América Independente I - Aula 1 - Apresentação do programa - parte 1/3
- História da América Independente I - Aula 1 - Apresentação do programa - parte 2/3
- História da América Independente I - Aula 1 - Apresentação do programa - parte 3/3
- História da América Independente I - Aula 2 - As Guerras de Independência hispano-americanas - Partes 1/5
- História da América Independente I - Aula 2 - As Guerras de Independência hispano-americanas - Partes 2/5
- História da América Independente I - Aula 2 - As Guerras de Independência hispano-americanas - Partes 3/5
- História da América Independente I - Aula 2 - As Guerras de Independência hispano-americanas - Partes 4/5
- História da América Independente I - Aula 2 - As Guerras de Independência hispano-americanas - Partes 5/5
- História da América Independente I - Aula 3 - As Guerras de Independência hispano- americanas: discussão historiográfica - Partes 1/4
- História da América Independente I - Aula 3 - As Guerras de Independência hispano- americanas: discussão historiográfica - Partes 2/4
- História da América Independente I - Aula 3 - As Guerras de Independência hispano- americanas: discussão historiográfica - Partes 3/4
- História da América Independente I - Aula 3 - As Guerras de Independência hispano- americanas: discussão historiográfica - Partes 4/4
- História da América Independente I - Aula 4 - Federalistas e unitários na formação das Províncias Unidas do Rio da Prata - partes 1/4
- História da América Independente I - Aula 4 - Federalistas e unitários na formação das Províncias Unidas do Rio da Prata - partes 2/4
- História da América Independente I - Aula 4 - Federalistas e unitários na formação das Províncias Unidas do Rio da Prata - partes 3/4
- História da América Independente I - Aula 4 - Federalistas e unitários na formação das Províncias Unidas do Rio da Prata - partes 4/4
- História da América Independente I - Aula 5 - Pueblos indígenas e a Reforma Liberal no México - partes 1/4
- História da América Independente I - Aula 5 - Pueblos indígenas e a Reforma Liberal no México - partes 2/4
- História da América Independente I - Aula 5 - Pueblos indígenas e a Reforma Liberal no México - partes 3/4
- História da América Independente I - Aula 5 - Pueblos indígenas e a Reforma Liberal no México - partes 4/4
- História da América Independente I - Aula 6 - Comunidades camponesas: modernização e sublevação no Peru - partes 1/4
- História da América Independente I - Aula 6 - Comunidades camponesas: modernização e sublevação no Peru - partes 2/4
- História da América Independente I - Aula 6 - Comunidades camponesas: modernização e sublevação no Peru - partes 3/4
- História da América Independente I - Aula 6 - Comunidades camponesas: modernização e sublevação no Peru - partes 4/4
- História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 1/5
- História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 2/5
- História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 3/5
- História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 4/5
- História da América Independente I - Aula 7 - Fronteiras, territórios indígenas e campanhas de anexação da Argentina no século XIX - partes 5/5
- História da América Independente I - Aula 8 - Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe? - partes 1/5
- História da América Independente I - Aula 8 - Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe? - partes 2/5
- História da América Independente I - Aula 8 - Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe? - partes 3/5
- História da América Independente I - Aula 8 - Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe? - partes 4/5
- História da América Independente I - Aula 8 - Artesãos e assalariados no Chile e na Colômbia: origens de uma consciência de classe? - partes 5/5
- História da América Independente I - Aula 9 - Educação e cultura popular na Argentina - Parte 1/4
- História da América Independente I - Aula 9 - Educação e cultura popular na Argentina - Parte 2/4
- História da América Independente I - Aula 9 - Educação e cultura popular na Argentina - Parte 3/4
- História da América Independente I - Aula 9 - Educação e cultura popular na Argentina - Parte 4/4
- História da América Independente I - Aula 10 - Os Científicos e a modernização do México no século XIX - Parte 1/4
- História da América Independente I - Aula 10 - Os Científicos e a modernização do México no século XIX - Parte 2/4
- História da América Independente I - Aula 10 - Os Científicos e a modernização do México no século XIX - Parte 3/4
- História da América Independente I - Aula 10 - Os Científicos e a modernização do México no século XIX - Parte 4/4
- História da América Independente I - Aula 11 - Identidades latino-americanas - Parte 1/4
- História da América Independente I - Aula 11 - Identidades latino-americanas - Parte 2/4
- História da América Independente I - Aula 11 - Identidades latino-americanas - Parte 3/4
- História da América Independente I - Aula 11 - Identidades latino-americanas - Parte 4/4