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Primeira parte das aulas de Arthropoda, discutindo a diversidade e aspectos da morfologia, biologia e fisiologia dos animais dos subfilos Trilobitomorpha e Cheliceriformes (em parte; continua na segunda parte da aula).
A aula continua discutindo a diversidade de quelicerados, agora focando nos animais das ordens Scorpiones e Acari, discutindo a sua morfologia, biologia e aspectos fisiológicos. Concluídos os quelicerados, a aula passa a tratar do Subfilo Crustacea, apresentando as principais características morfológicas e fisiológicas destes animais. O video termina com uma apresentação da diversidade de crustáceos.
A aula continua discutindo a diversidade de artrópodes, agora focando no subfilo Hexapoda, apresentando as características gerais do grupo e discutindo a morfologia, biologia e aspectos fisiológicos dos animais das classes Entognatha e Insecta.
Continuação da aula sobre artrópodes, discutindo o desenvolvimento de insetos ametábolos, hemimetábolos e holometábolos. Na sequência, a aula passa a tratar do subfilo Myriapoda, apresentando uma introdução ao grupo e discutindo a morfologia, biologia e aspectos fisiológicos dos animais das classes Chilopoda e Diplopoda.
Parte inicial da aula sobre o Filo Echinodermata, apresentando uma introdução ao grupo e, na sequência, discutindo a morfologia, biologia e aspectos fisiológicos dos animais da classe Asteroidea.
Continuação da aula sobre o Filo Echinodermata, discutindo a morfologia, biologia e aspectos fisiológicos dos animais das classes Ophiuroidea, Echinoidea, Holothuroidea e Crinoidea. Para concluir o estudo dos Echinodermata, é apresentada uma proposta para as relações filogenéticas entre as classes do filo.
São aqui discutidas as principais mudanças na arquitetura corporal, que permitiram a transição de animais com simetria radial, para a bilateral. Tais mudanças incluem um novo arranjo muscular e desenvolvimento de sistemas circulatório e excretor, diretamente relacionados ao aumento do volume corporal. Finalmente, são discutidas as principais propostas filogenéticas, para as relações entre os principais clados de Bilateria e é feita uma comparação entre animais protostômios e deuterostômios.
Aula complementar, mostrando animais totais montados em lâminas de microscopia, uma planária (Classe Turbellaria), uma Eurytrema (Classe Trematoda), e Potamotrigonocestus marajoara e Rhinebothroides (ambos da Classe Cestoda). São mostrados os principais órgãos destes animais, com explicações teóricas sobre a sua fisiologia.
Nesse vídeo falo sobre a função de bancos comerciais e explico como eles fornecem liquidez à economia concedindo empréstimos. Mostro como poder de criação dos bancos comerciais é relacionado à alíquota de recolhimentos compulsórios (reservas no banco central) .
Nesse vídeo sobre a definição o papel de moeda em Economia. Descrevo as diferentes definições de meios de pagamento que são usadas pelo Banco Central para determinar o valor da oferta monetária.
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