Estudar a utilização do exercício físico na prevenção e tratamento de doenças crônico-degenerativas, discutindo as limitações, os benefícios e a prescrição adequada. Preparar o profissional da área de atividade motora para a atuação em equipes de saúde multidisciplinar e para a atuação como treinadores pessoais com pessoas portadoras de doenças crônico-degenerativas.

Propiciar aos alunos do Bacharelado em Educação Física e Esporte, conhecimentos básicos de Fisiologia do Exercício, discutindo as adaptações fisiológicas agudas e crônicas ao exercício físico, bem como, os mecanismos responsáveis por essas adaptações. Em Fisiologia da Atividade Motora I, será dada especial atenção a fisiologia muscular, nervosa e cardiovascular. Ao concluir a disciplina, o aluno deve ter adquirido conhecimentos abrangentes e estar capacitado a relacionar fisiologia do exercício às outras disciplinas do currículo.

Dar aos alunos conceitos atuais de fisiologia do exercício e discutir os mecanismos envolvidos nas adaptações fisiológicas, agudas e crônicas, ao exercício físico. Nessa segunda disciplina serão abordados temas relativos aos sistemas cardiopulmonar, endócrino e termorregulador, bem como as adaptações ao exercício realizado em condições ambientais adversas.

Propiciar aos alunos conhecimentos atuais sobre fisiologia do exercício e discutir os mecanismos de adaptações fisiológicas, agudas e crônicas, ao exercício físico, visando a sua aplicação nas áreas da saúde e do esporte. Nessa segunda disciplina, serão abordados temas relativos aos sistemas cardiopulmonar, endócrino e termorregulador, bem como as adaptações ao exercício realizado em condições ambientais adversas e efeitos malefícios associados ao uso de doping.

Fazer com que os alunos tenham condições de prestar os primeiros socorros ao acidentado, visto que, na prática de exercícios físicos, o futuro profissional poderá enfrentar situações em que tenha que prestar socorro a seu aluno ou cliente, seja ele criança, adulto ou idoso. Para tanto, o aluno deverá conhecer os princípios e as técnicas de atendimento de emergência em diferentes situações.

Treinar pessoas leigas para identificar a Parada cardiorrespiratória (PCR) e executar as manobras de Suporte Básico de Vida (SBV).

Treinar profissionais de saúde não médicos para identificar a Parada cardiorrespiratória (PCR) e executar as manobras de Suporte Básico de Vida (SBV).

Analisar o esporte e o lazer pelo campo da antropologia e sociologia. Compreender o fenômeno de espetacularização do esporte, na sua forma de esporte mídia, e seu consumo no formato de lazer. Interpretar o fenômeno esportivo e suas manifestações na sociedade globalizada e seus formatos como os megaeventos, tendo como aspectos a ser analisados o lazer e a qualidade de vida, busca-se também uma visão crítica da antropologia e sociologia do Esporte e do Lazer a partir de sua evolução histórica e autores de referência.

Propiciar aos alunos conhecimentos básicos sobre a importância e correta utilização de testes e medidas para a Avaliação Física, Funcional e da Atividade Motora, necessários para o profissional da Educação Física e Esporte.

Dar conhecimento aos alunos dos processos bioquímicos nos sistemas biológicos envolvidos no exercício físico agudo e crônico.