O objetivo dessa disciplina é familiarizar o aluno com os métodos usualmente adotados na pesquisa científica. O Trabalho de Graduação I compõe a primeira parte do trabalho de conclusão de curso, enquanto que a segunda parte é realizada na disciplina AGA0298 (Trabalho de Graduação II). O aluno poderá optar por desenvolver um projeto diferente a cada semestre, ou continuar com a mesma linha de pesquisa (mesmo orientador) no semestre subsequente.

O objetivo dessa disciplina é familiarizar o aluno com os métodos usualmente adotados na pesquisa científica. O Trabalho de Graduação II compõe a segunda parte do trabalho de conclusão de curso, sendo que a primeira parte foi desenvolvida na disciplina AGA0296 (Trabalho de Graduação I). O aluno poderá optar por realizar um projeto diferente, ou continuar com a mesma linha de pesquisa (mesmo orientador) desenvolvida em AGA0296.

Estudar os princípios e métodos necessários para descrever o movimento de satélites artificiais e veículos espaciais.

Apresentar um panorama atualizado do sistema solar, sua origem, evolução e seus componentes, enfatizando semelhanças e diferenças entre eles, comparando-os especialmente, com o planeta Terra. Fornecer subsídios para que o estudante compreenda o mecanismo de alguns fenômenos comumente observados, tais como as marés, estações do ano, eclipses, etc.

Apresentar um panorama atualizado do sistema solar, sua origem, evolução e seus componentes, enfatizando semelhanças e diferenças entre eles, comparando-os especialmente, com o planeta Terra. Fornecer subsídios para que o estudante compreenda o mecanismo de alguns fenômenos comumente observados, tais como as marés, estações do ano, eclipses, etc.

Disciplina destinada aos bacharelandos na área de Ciências Exatas (requer conhecimentos de Física I e Cálculo I). Os fundamentos de Astronomia são discutidos em função dos princípios físicos, abrangendo tópicos desde o Sistema Solar até a Estrutura do Universo em grande escala.

Geral: usar a Astronomia como uma ciência integradora das demais ciências naturais, mostrando ao aluno que ciência se pensa de forma integrada. Específico: Capacitar os licenciandos a entender as estrelas como agentes transformadores da natureza, a diferenciá-las em função de suas características e a ver a importância do Sol na existência e sobrevivência da biosfera.

Disciplina destinada exclusivamente a alunos ingressantes do Bacharelado em Astronomia buscando cumprir duas funções importantes: preparar o aluno para o novo ritmo de estudos, revisitando os conceitos da mecânica newtoniana com um formalismo matemático mais rigoroso que aquele já visto anteriormente pelo estudante; e proporcionar desde o primeiro momento um contato mais próximo do aluno com a área escolhida para sua carreira, relacionando os tópicos de astronomia com os conteúdos básicos de física. A disciplina visa também desenvolver habilidades na resolução de problemas que envolvam conteúdo básico de cálculo diferencial e integral e de vetores.

Visa proporcionar uma visão geral sobre a formação, composição e evolução do sistema solar, bem como de sistemas planetários extrasolares à luz de observações recentes e de técnicas modernas.

Fornecer informações e práticas para a formação pessoal, didática e pedagógica dos futuros docentes do ensino superior. Fornecer uma visão crítica das principais teorias e metodologias relacionadas ao ensino superior. Discutir as principais questões do processo de ensino e aprendizagem no contexto dos cursos de graduação em Astronomia, Geofísica e Meteorologia e áreas afins.