Ensinar aos estudantes os conceitos básicos de teorias de grupos e teoria de representação que é de grande utilidade em todas as áreas da Física. Os grupos e álgebras de Lie serão tratados em detalhe, discutindo os sistemas de raízes, diagramas de Dynkin etc. Um capítulo é reservado aos grupos de Lorentz e Poincaré.

Apresentar a descricao estatistica da matéria e da radiacao, através da distribuicão de Maxwell-Boltsmann. Introduzir a necessidade da quantizacão a partir do confronto teoria-experimento. Introduzir a entropia estatística.

Aprendizagem dos conceitos e das leis básicas referentes aos sistemas rígidos e fluidos ideais e reais. Utilização na análise de fenômenos físicos correspondentes.

Familiarizar o aluno com a utilização de instrumentos de medidas mecânicas, organização de tabelas e gráficos com escala lineares e logarítmicas obtidos em Física I. Introduzir os fundamentos básicos da teoria de Erros e do Método dos Mínimos Quadrados. Utilizar os tópicos anteriores para a realização de práticas e confecção de relatórios sobre experimentos básicos de mecânica.

Verificação experimental das Leis da Eletricidade e Magnetismo. Desenvolvimento de aptidão para realização de experimentos em Eletricidade e Magnetismo.

Aprendizagem dos conceitos e das leis básicas referentes aos sistemas rígidos e fluidos ideais e reais. Utilização na análise de fenômenos físicos correspondentes.

Neste curso serão apresentadas as técnicas tradicionais de simulação de sistemas moleculares (Dinâmica Molecular e Monte Carlo), os conceitos fundamentais de mecânica estatística, os algoritmos eficientes, técnicas avançadas de simulação e procedimentos de análise de resultados. Adicionalmente, serão desenvolvidos e/ou manuseados programas para a realização de aplicações práticas de simulações computacionais de líquidos moleculares.

Este curso tem como objetivo apresentar aos alunos noções básicas de física de colisor.

Estudo de seqüências e séries numéricas e de funções (caso real e complexo). Funções analíticas.

Desenvolver instrumental de conhecimentos físicos, relacionados à termodinâmica e à complexidade, para a análise e discussão de questões ambientais. Situar a vida e suas especificidades nas abordagens físicas, para discutir visões de ciência e interação ser humano/natureza compatíveis com essas questões. Identificar aspectos centrais na discussão de temas ambientais atuais, de relevância social, em uma perspectiva educacional.