Carregando

A construção de valores e a dimensão afetiva

por Viviane Pinheiro

Incorporar
Recomendar
     
Gostei (21)

Formatos disponíveis

Assista a esse vídeo em: FLV (500 X 330 px)

Sobre a aula

Apresentamos, nesta vídeo-aula, a perspectiva da afetividade como organizadora do pensamento e, desta forma, como parte fundamental na construção de valores. Ao final, apresentamos algumas indicações de trabalho com os sentimentos na escola.

Disciplina

2252-1 Educação e Construção de Valores

EMENTA

Visando a promoção da democracia, da cidadania e a construção de valores socialmente desejáveis, a educação escolar deve enfocar, de maneira transversal e sistêmica, conteúdos estreitamente vinculados ao cotidiano, às preocupações sociais e aos interesses da maioria da população. Este curso pretende apresentar tais conceitos e também experiências práticas para sua implementação nas escolas. 1 - O funcionamento psíquico humano e a construção de valores; 2 - Educação e Direitos Humanos; 3 - Dialogo e construção de valores; 4 - A construção de práticas educativas que almejem a construção da justiça, da solidariedade e da democracia nas relações escolares.

Objetivo

Aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não-violência; aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida cole¬tiva da comunidade e do país. Trabalhar tais pressupostos com os professores/alunos deste curso, e como levar tais valores para o cotidiano de suas salas de aula, são os objetivos desta disciplina.

Índice de vídeos da disciplina

  1. O juízo moral na criança
  2. A escola e a construção de valores
  3. A construção psicológica dos valores
  4. Perspectivas atuais das Pesquisas em Psicologia moral
  5. Perspectivas atuais da educação em valores
  6. Dimensões constitutivas do sujeito psicológico
  7. A construção de valores e a dimensão afetiva
  8. Podem a ética e a cidadania ser ensinadas?
  9. Violência e educação
  10. Assembléias escolares e democracia escolar
  11. Diversidade/pluralidade cultural na escola
  12. Práticas de cidadania
  13. Bullying
e-Aulas | Sobre o Projeto | Fale Conosco | Política de Uso | Ajuda |

© 1997-2013 Universidade de São Paulo