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Telemedicina

Como se desenvolve um objeto de aprendizagem baseado em computação gráfica

por Chao Lung Wen

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Disciplina

MPT1445-1 Telemedicina

EMENTA

Esta disciplina de graduação se destina a preparar os alunos frente às novas realidades tecnológicas que estarão em uso na prática dos profissionais de saúde nos próximos anos, momento em que a tecnologia da telemedicina provavelmente será adotada como meio para prover a otimização de saúde de todas as profissões à ela relacionada. A utilização destes instrumentos tem experimentado um crescimento geométrico e, provavelmente, estamos perante uma revolução educacional e assistencial de grande magnitude. É fundamental que universidades brasileiras se preparem para participar desta evolução porque mais do que qualquer outro progresso, este transpõe facilmente fronteiras e permeia rapidamente na “vida” das unidades universitárias. O crescimento e a estruturação da telemedicina provê um instrumento poderoso e simples que facilita a educação continuada e colaborada, apoio a diagnóstico a distância e integração de centros distantes para realização de pesquisa conjunta. Este crescimento é apoiado pela expansão e modernização da infra-estrutura de telecomunicação no país. Com isto, a telemedicina se torna uma ferramenta de logística que permite otimizar o uso dos recursos do sistema de saúde através da teleassistência de baixo custo baseada na Internet.

Objetivo

Os alunos terão aulas sobre os aspectos fundamentais da telemedicina e os recursos tecnológicos existentes para prover atividades mediadas por tecnologia, e receberão treinamentos práticos que facilitarão a compreensão e o desenvolvimento de trabalhos envolvendo a aplicação da telemedicina como instrumento em educação, assistência e pesquisa multicêntrica. Para completar a formação, serão apresentados aspectos relacionados com atividades universitárias de desenvolvimento social (atenção básica com uso de telemedicina – Projeto Jovem Doutor) e familiarização com tecnologias que possibilitarão interação entre alunos de medicina de diferentes regiões do país. Os alunos serão habilitados a: 1) planejar e inserir uma aula usando o modelo de teleducação interativa baseada na Internet, usando o Tutor Eletrônico; 2) utilizar o Ambulatório Virtual para criar banco de dados de casos clínicos de interesse comum e integrar com temas correlacionados e referências de apoio como forma para prover aprendizado baseado em problemas (aprendizado contextualizado); 3) usar recursos de webconferência para promover interatividade à distância, em tempo real; 4) usar a videoconferência como recurso de interação online, e media training; 5) usar as opções de tecnologias computacionais portáteis e wireless para teleducação e teleassistência móveis; 6) conhecer os fundamentos dos modelos de iconografia dinâmica baseada em modelagem 3D (Projeto Homem Virtual); 7) usar os recursos de telemedicina para aplicação em ações de desenvolvimento social e em atenção primária; 8) aplicar a telemedicina nas atividades de outras disciplinas da graduação e outras áreas educacionais.

Índice de vídeos da disciplina

  1. Como se desenvolve um objeto de aprendizagem baseado em computação gráfica
  2. Modelos Educacionais em Teleducação interativa e Media Training
  3. Panorama da Telemedicina
  4. Panorama da Telemedicina no Brasil e no mundo
  5. Redes Sociais em Saúde
  6. Tecnologias Educacionais Interativas
  7. Telemedicina e Telessaúde para Atenção Primária à Saúde
  8. Ética em Telemedicina
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