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No decorrer de nossas aulas, discutiremos as ciências sob a perspectiva do ensino, partindo de elementos que nos permitam refletir sobre o que são as ciências, a importância de seu ensino para a sociedade atual, passando por ponderações sobre o que deve ser ensinado nas aulas de ciências e colocando em evidência o processo de ensino e de aprendizagem e as formas de avaliá-lo.
a) O conhecimento científico: fazer ciência e fazer ciências na escola.
b) Objetivos com o ensino de ciências.
c) A construção do conhecimento em sala de aula: aspectos epistemológicos, psicológicos, sociais e históricos
d) Interações em sala de aula: o professor, os alunos, o material didático
e) Avaliação das práticas de sala de aula.
a) Oferecer subsídios ao licenciando para analisar aspectos da construção do conhecimento em sala de aula, com vistas a planejar estratégias de ensino, e analisar.
b) Trabalhar para o desenvolvimento de autonomia docente em que conhecimentos teóricos e práticos sejam aprimorados constantemente por meio de reflexões e análises.