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Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência II

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Sobre a aula

O Professor Caetano Ernesto Plastino, do Departamento de Filosofia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, trata sobre o Empirismo e Pragmatismo Contemporâneos, curso composto de quatro aulas de 1h30, organizado pelo Centro Universitário Maria Antônia - USP.

O professor aborda a obra de Hilary Putnam, filósofo, matemático e cientista da computação, nascido nos Estados Unidos em 1926. Putnam é conhecido por mudar diversas vezes de posição, sendo identificadas, em geral, três fases diferentes do seu
pensamento.
Desenvolveu juntamente com Saul Kripke, entre outros, uma teoria causal da referência - uma nova forma de estabelecer uma ligação entre o termo e o referido. Ficou muito conhecido seu artigo The Meaning of "Meaning", onde enuncia uma semântica realista para as espécies naturais.

O curso foi organizado pelo Centro Universitário Maria Antônia - USP e foi gravado entre abril e maio de 2012.
Créditos - Produção: UNIVESP TV.

Disciplina

FLF0369-1 Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência II

EMENTA

1ª PARTE: Popper vs. Kuhn
1) A concepção popperiana da ciência.
1.1) Teoria.
1.2.) Demarcação e falseabilidade.
1.3.) Base Empírica.
1.4.) Convencionalismo e Realismo.
2) A concepção kuhniana da ciência.
2.1.) Concepção de História.
2.2.) Paradigma e sua emergência.
2.3.) A crise.
2.4.) Revolução.
2.5.) Conceito de progresso.
2ª PARTE: Lakatos e Laudan
1) A concepção de Lakatos da ciência.
1.1.)Programa de Pesquisa.
1.2.) As heurísticas negativa e positiva.
2) A concepção de Laudan da ciência.
2.1.) Problemas.
2.2.) O modelo hierárquico.
2.3.) Ciência e valores.

Objetivo

Analisar algumas das principais concepções da ciência contemporânea e metodologias a elas associadas, tendo a racionalidade como tema organizador. Neste contexto, a primeira parte do curso examina a polêmica Popper-Kuhn em torno da concepção da ciência, começando com uma apresentação da concepção popperiana da racionalidade científica, seguida da crítica de Kuhn a esta concepção e aos modelos vigentes de racionalidade, com suas noções de incomensurabilidade e paradigma. Na segunda parte, analisam-se novas concepções da ciência de Lakatos e Laudan, propostas com o objetivo de resolver os problemas decorrentes da polêmica Popper-Kuhn.

Índice de vídeos da disciplina

1. Empirismo e Pragmatismo Contemporâneos - Putnam e a objetividade do conhecimento - parte 1
2. Empirismo e Pragmatismo Contemporâneos - Putnam e a objetividade do conhecimento - parte 2
3. Empirismo e Pragmatismo Contemporâneos - Putnam e a objetividade do conhecimento - parte 3

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