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Psicologia e Educação

Aula 01: Contemporaneidade e Educação: Novos arranjos

por Teresa Cristina Rebolho Rego de Moraes

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Sobre a aula

Nesta primeira aula, vamos conhecer um pouco sobre os temas que trabalharemos ao longo das aulas de nossa disciplina. Nosso material de estudos e de atividades deve possibilitar a reflexão sobre os temas atuais e os desafios envolvidos na prática educativa das novas gerações.

Para iniciarmos nossos estudos, nesta aula vamos abordar os temas: a necessidade de educar para a diversidade; o legado para as próximas gerações; e as novas demandas colocadas para a educação contemporânea.

O objetivo desta aula é que você:

Conheça a necessidade de se educar para a diversidade;
Compreenda os quatro pilares norteadores para a educação das novas gerações;
Reflita sobre o futuro das novas gerações.

Disciplina

PLC0606-1 Psicologia e Educação

EMENTA

I Contemporaneidade e educação: a questão do sujeito
II O diálogo entre a psicologia e as práticas educacionais: dispersão e confluência discursivas
III - As temáticas escolares como plataforma analítica dos estudos psicológicos na educação
IV - A(s) psicologia(s) e a atuação docente: repercussões empíricas e limites éticos

Objetivo

Tendo em vista a complexidade sócio-histórica que caracteriza o mundo contemporâneo e, consequentemente, os novos arranjos subjetivos daí decorrentes, o objetivo principal da disciplina remete à criação e à sedimentação de um solo conceitual capaz de oferecer perspectivas teórico-práticas consequentes quanto aos desafios que envolvem o trabalho docente na atualidade, por meio do enfrentamento de um conjunto de injunções concretas que atravessam o cotidiano escolar.