Carregando
Carregando
Assista a esse vídeo em: MP4 (1280 X 720 px) | MP4 (640 X 360 px)
Nesta aula, Ana Paula Solino Bastos e o professor Nelson Barrelo Junior falam sobre a importância das interações que podem ocorrer na sala de aula, tanto interações entre os alunos, que podem ter mediação do professor, quanto interações do professor com os alunos ou dos alunos com o material didático.
Essas interações fortalecem as relações do aluno com os outros e com o mundo, assim como desenvolvem habilidades como: respeito a opiniões diferentes, colaboração, parceria e cooperação.
Para isso, o professor precisa estar aberto e atento aos imprevistos que podem ocorrer em sala de aula e ter um objetivo com eles, para poder guiar os alunos, já que o professor é visto como um articulador do conhecimento e os alunos, como seus parceiros.
A ideia por trás disso é a necessidade de dar liberdade para os alunos, para eles mostrarem suas opiniões e se sentirem parte desse processo dinâmico de construção e apropriação de significados.
a) O conhecimento científico: fazer ciência e fazer ciências na escola.
b) Objetivos com o ensino de ciências.
c) A construção do conhecimento em sala de aula: aspectos epistemológicos, psicológicos, sociais e históricos
d) Interações em sala de aula: o professor, os alunos, o material didático
e) Avaliação das práticas de sala de aula.
a) Oferecer subsídios ao licenciando para analisar aspectos da construção do conhecimento em sala de aula, com vistas a planejar estratégias de ensino, e analisar.
b) Trabalhar para o desenvolvimento de autonomia docente em que conhecimentos teóricos e práticos sejam aprimorados constantemente por meio de reflexões e análises.
Incorporar
Recomendar
Gostei (
