Ao final da disciplina, espera-se que o estudante tenha adquirido conhecimento sobre conceitos-chave de comunicação, divulgação e jornalismo científicos, e conceitos básicos e fundamentais para planejar e executar projetos de divulgação científica em diferentes formatos como textos, infográficos, áudios e vídeos.

A disciplina oferece ao estudante uma visão panorâmica e interdisciplinar das ciências contemporâneas, por meio de uma série de tópicos de pesquisas científicas em diferentes áreas, a partir dos quais os alunos deverão adquirir e desenvolver repertórios que os possibilitem compreender textos de divulgação científica e redigi-los com objetividade, concisão, propriedade, correção e clareza, ampliando e consolidando o emprego linguístico estabelecido pela norma padrão.